Hikmah

KUMPULAN HIKMAH

Jangan pernah berhenti belajar, karena kehidupan tidak pernah berhenti mengajari kita.

Sejarah Sekolah Hikari

..semua ada awalnya

Sekolah Hikari berdiri pada 19 Febuari 2011, atas kerjasama Yayasan Semarak Pendidikan Indonesia dan Indonesia Education Promoting Foundation (IEPF) dengan bantuan Japan Postal’s Saving For International Voluntary Aid, Untuk kegiatan selanjutnya Sekolah Hikari mendapatkan donasi dari berbagai individu, komunitas peduli pendidikan di Indonesia, serta berbagai Lembaga Sosial Kemasyarakatan Jepang lainnya.

HIKARI merupakan singkatan dari HIKmah Anak NegeRI. Dengan mendirikan Sekolah Hikari, Yayasan Semarak berharap dapat turut mengantarkan anak-anak --para generasi penerus calon pemimpin bangsa ini-- memiliki watak yang mulia dan pengetahuan dasar yang kokoh, menjadi manusia-manusia yang mandiri dan mampu bekerja sama dalam menyongsong masa depan yang lebih baik.

VISI

Generasi penerus yang memiliki watak mulia dan
pengetahuan dasar yang kokoh

MISI

Mengembangkan pengetahuan dasar dengan pembentukan watak (karakter), kematangan emosional, kearifan lokal dan wawasan global.
Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran yang sederhana, ceria, dan efektif sesuai dengan perkembangan anak.

MOTTO

KEMANDIRIAN & KERJASAMA

NILAI-NILAI

Kennis is macht, KARAKTER is meer.
Knowledge is power, but CHARACTER is more
Pendidikan itu untuk memahami berbagai perspektif.
Pendidikan itu untuk membangun toleransi.
Pembelajaran adalah proses kreasi bukan konsumsi.
Pembelajaran itu sintesis bukan divisi

TUJUAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SEKOLAH HIKARI

Menyemai rasa empati dan rasa kebersamaan pada anak-anak
Membiasakan anak-anak bermain dan belajar dengan baik bersama temannya
Melatih anak-anak agar mampu menjaga diri mereka sendiri
Mengajarkan anak-anak untuk memahami berbagai persepektif dan nilai-nilai secara individu, komunitas dan global
Mengajak anak-anak untuk memiliki cita-cita tinggi dan meniti masa depan yang lebih baik

KEBIJAKAN MANAJEMEN SEKOLAH

Kepala sekolah selalu berupaya mengarahkan para guru untuk menggunakan seluruh kemampuan terbaiknya.
Para guru selalu berupaya meningkatkan kapasitas dan profesionalitas.
Para guru selalu menghormati hak anak-anak dan memperhatikan apa yang mereka katakan.
Para guru tidak melakukan kekerasan apapun kepada anak-anak.
Para guru selalu berkomunikasi dan berbagi informasi, sehingga tumbuh pemahaman bersama dan saling pengertian.
Sekolah berusaha menciptakan suatu taman siswa yang sederhana dan menyenangkan.
Kelas selalu berupaya memupuk setiap anak bahwa “belajar itu seru”, “mengerti itu menyenangkan”, dan “tumbuh itu membahagiakan”.
Kegiatan pendidikan dan pembelajaran melibatkan sebanyak mungkin solusi masalah dalam pengalaman sehari-hari, interaksi dengan masyarakat dan alam sekitar, pengertian yang berkaitan dengan kehidupan dan kematian, dan topik-topik yang transversal dan komprehensif.
Sekolah selalu berusaha menjalin komunikasi yang baik dengan orang tua dan masyarakat sekitar.
Dengan semangat “silih asah, silih asuh, silih asih,” sekolah selalu berupaya menjalin silaturahim dan kerjasama dengan sekolah lain untuk meningkatkan kualitas pendidikan.